Testlauf für den Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung
Die Klasse 9a hat sich an einem Testprojekt der BpB beteiligt und ein tolles Leseheft erstellt, dass sich mit der gesellschaftlichen Akzeptanz von Subkulturen auseinandersetzt; dabei wurde der Fokus auf die Mode dieser Bewegungen gerichtet. In diesem Zusammenhang hat die Klasse mehrere Moderichtungen genauer unter die Lupe genommen und in Kleingruppen Zeitungsartikel sowie eigene Zeichnungen entwickelt, welche Informationen und Eindrücke zum genannten Thema vermitteln.
Die Schülerinnen und Schüler haben sehr motiviert gearbeitet und sogar Umfragen vorgenommen, um die Anforderungen des Projektes zu erfüllen. Vielen Lernenden ist im Rahmen der Ausarbeitungen klar geworden, dass Mailand zwar eine Modestadt ist, aber dass jede Einzelne bzw. jeder Einzelne dafür verantwortlich ist, Akzeptanz zu schaffen und Ausgrenzung zu verhindern. Gerade Mode dient nicht nur der Zierde, sondern kann auch ein Ausdruck von Protest, Individualität und politischem Statement sein.
Ein sehr schönes Fazit hat die Klasse 9a selbst herausgefunden: „Einige Schülerinnen und Schüler haben die Gelegenheit genutzt, um verschiedene Kleidungsstücke und Trends auszuprobieren, die von Subkulturen inspiriert wurden. Diese Erfahrungen haben ihnen geholfen, die verschiedenen Subkulturen besser zu verstehen und ihre eigenen Vorurteile und Ängste zu überwinden.”
Die “Redaktion” der Klasse 9a freut sich sicher über aufmerksame Leserinnen und Leser der selbstgestalteten Broschüre, die sich unter diesem Artikel befindet.
Sabrina Lorenz - Politiklehrerin 9a
